就简删繁领异标新——高效课堂呼唤“有度教学”

• 作者: 吴继桃
• 来源期刊: 中小学教育
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

扬州八怪郑板桥有句名言:"删繁就简三秋树,领异标新二月花".这句话适用于诸多领域,对小学语文教学的启示则可理解为"简约、创新"方能竞显语文教学本色.而当前的教育现状是:课程理论纷繁复杂,课堂技术花样翻新,课堂教学结构和教学方式发生了很大的变化.教学失度的现象普遍存在,要么超过学生的限度,造成教学效率低下,损害学生的身心健康;要么远离学生的限度,浮光掠影,让学生"吃不饱",课堂教学顾此失彼.作为有责任感的教师,应该也必须建立有限度的教学观,认真剖析课堂教学中存在的一些失度现象,并提出相应的解决策略,以追求课堂教学适度的理想境界,高效课堂呼唤"有度教学".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴继桃		2	0	0.0	0.0