作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程实施以来,探究性教学正在改变着传统的教学方式.但经过对教学现状的反思,不少探究性教学已经偏离了探究性教学的本义.因此,以学生发展为本,提高探究性教学的实效性,已成为一个急需解决的问题.下面我从分析探究性教学中存在的问题入手,谈谈对思想政治课探究性教学的一些看法.
推荐文章
高职思想政治课教学实效性探究
思想政治理论课
实效性
创新
提高政治课堂的实效性
政治课堂
实效性
理念
教材
案例
论如何提高思想政治课教学实效性
思想政治课
讨论式教学法
初中教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 政治课探究性教学要体现实效性
来源期刊 中小学教育 学科
关键词
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 德育研究
研究方向 页码范围 23-23
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋吉佩 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教育
半月刊
1001-2982
11-4299/G4
北京市东城区张自忠路3号
chi
出版文献量(篇)
1633
总下载数(次)
1
论文1v1指导