新课改化学教学中的学生评价

• 作者: 聂柯湘
• 来源期刊: 陕西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生评价 化学教学 情感态度价值观 课改 知识与能力 评价建议 课程标准 课程设计
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 杏坛新语
• 页码范围: 34-34
• 分类号: G455
• 字数: 1737字
• 语种: 中文

摘要

课程标准评价建议指出：＂评价的目的不仅是为了考查学生达到学习目标的程度,更是为了检验和改进学生的学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展。＂＂突出学科评价的整体性和综合性,要从知识与能力、过程与方法、情感态度价值观几方面进行评价,以全面考查学生的

作者信息

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1	聂柯湘		2	0	0.0	0.0