计算机组装与组网实训教学中渗透人文教育的实践探讨

• 作者: 孙东红
• 来源期刊: 中国现代教育装备
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 人文教育 实践教学
• 年，卷（期）: 2011,（21）
• 所属期刊栏目: 高职教育大家谈
• 页码范围: 102-104
• 分类号: G712
• 字数: 2592字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1438.2011.21.040

摘要

在专业实践教学中针对性地设计与导入人文素质教育,通过实践教学各环节,让学生不断修正自己的职业价值观、是非观、道德观,以无处不在、润物细无声的人文渗透效果来完成由外而内的＂人文素质提升＂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙东红		1	0	0.0	0.0