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摘要:
天哪,不好啦!河上有桥坏掉了,小熊只能踩着木头过河,他要怎么走才能回到对岸的家呢?
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以学定教,以生为本——让课堂教学“回家”
课堂教学
以学定教
以生为本
“回家”
让课堂充满爱
一视同仁
尊重
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 那条充满危险的回家之路
来源期刊 天天爱学习(二年级) 学科 教育
关键词 《那条充满危险的回家之路》 小学生 语文学习 阅读知识
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 I0006-I0007,I0038
页数 3页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《那条充满危险的回家之路》
小学生
语文学习
阅读知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天天爱学习:二年级
旬刊
1674-7186
12-1414/G4
北京市大兴区柳林路南学友园大厦《天天爱学
80-641
出版文献量(篇)
8620
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1
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0
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