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摘要:
如何用实验来测定空气中氧气的体积含量?这是八年级下册科学教材中一个重要的实验,要学生直接设计实验很困难,即使做完实验还有很多同学很难理解,我们可以通过以下5个探究活动突破自主设计的瓶颈,领会教材设计者为什么选择这个实验的目的。
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基于浙教版初中科学"空气中氧气体积分数测定"实验的改进和思考
氧气体积分数
玻璃注射器
密封可伸缩性
安全准确
"测定空气中氧气含量"实验的创新设计
实验改进
注射器
量筒
误差小
环保
测定空气中氧气的含量实验的改进
空气
氧气的含量
处理工艺
实验的改进
埋管通气对雷竹林土壤氧气体积分数的影响
森林土壤学
雷竹林
埋管
通气
土壤氧气体积分数
覆盖
土壤含水量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 对空气中氧气体积含量测定实验的探究
来源期刊 中国现代教育装备 学科 教育
关键词 测定实验 体积 氧气 空气 科学教材 八年级下册 设计实验 自主设计
年,卷(期) 2011,(16) 所属期刊栏目 创新实验
研究方向 页码范围 58-58
页数 分类号 G633.63
字数 1162字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1438.2011.16.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张良松 浙江省德清县三合中心学校 2 1 1.0 1.0
传播情况
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参考文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
测定实验
体积
氧气
空气
科学教材
八年级下册
设计实验
自主设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
出版文献量(篇)
15037
总下载数(次)
19
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