高中生物教学中如何培养学生的创新与质疑的能力

• 作者: 陈小梅
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 生物 质疑 创新
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 课改前沿
• 页码范围: 7
• 分类号: G633.91
• 字数: 2092字
• 语种: 中文

摘要

创新是一个民族的灵魂,培养学生的创新能力是新课程教学的重点,学生的创新能力常与他们的质疑能力紧密地联系着,没有质疑能力,就不会去思考,也不会有创新.本文结合高中生物教学的实践,阐述培养学生创新能力与质疑能力的教学策略,不足之处欢迎各位老师批评指正.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈小梅		2	1	1.0	1.0