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高校的文化传承功能与思想引领作用——对大学生“国学热”现象的反思
高校的文化传承功能与思想引领作用——对大学生“国学热”现象的反思
作者:
孙华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中国传统文化
“国学热”
大学生
引领作用
传承功能
高校
20世纪80年代
中国学术界
摘要:
大学生“国学热”的成因与评价一是20世纪初,以“民主、科学”为代表的西方文化对中国传统文化形成强烈冲击,一些有影响力的知识分子倡导国学。二是20世纪80年代的“西方”学术热和90年代初的“经商热”中,中国学术界开始出现了一股“国学热”。三是本世纪以来,随着全球化进程的加快和中国的经验发展,各高校纷纷成立国学研究院或国学班,在大众媒体的炒作下,“国学热”超出了学术范围。
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篇名
高校的文化传承功能与思想引领作用——对大学生“国学热”现象的反思
来源期刊
国内高等教育教学研究动态
学科
社会科学
关键词
中国传统文化
“国学热”
大学生
引领作用
传承功能
高校
20世纪80年代
中国学术界
年,卷(期)
2011,(21)
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G12
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“国学热”
大学生
引领作用
传承功能
高校
20世纪80年代
中国学术界
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期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
主办单位:
安徽大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
9331
总下载数(次)
21
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