理论和实习教学一体化如何落实到位

• 作者: 相延君
• 来源期刊: 职业
• 学科: 教育
• 关键词: 实习教学 一体化 以学生为主体 职业技术教育 因材施教 技工学校 和谐统一 职业教育
• 年，卷（期）: 2011,（23）
• 所属期刊栏目: 实践与探索
• 页码范围: 173-173
• 分类号: G712
• 字数: 1777字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-9573.2011.23.131

摘要

在现代职业技术教育中，特别是技工学校，理论和实习教学的和谐统一是必须要解决的问题。职业教育的目的就是要根据社会、市场对人才的不同要求，做到因材施教，促进个性发展，使他们每一个人都能成为对社会有用的人。在教学中要以人为本，以学生为主体，开发学生的潜能，帮助他们形成健康的心理，使学校教育成为一个“因材施教的柔性教育系统”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	相延君		3	1	1.0	1.0