重视思路点拨 开发创新潜能

• 作者: 廖良才
• 来源期刊: 数学大世界：教师适用
• 学科: 数学
• 关键词: 创新 开发 数学思想 教学资源 老师 时间 解法
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 课标解读
• 页码范围: 4-4
• 分类号: O1-4
• 字数: 1371字
• 语种: 中文

摘要

数学练习中的一些思维难题，往往蕴含着深刻的数学思想。由于解答它具有一定的难度，老师们常常不愿花时间教它，充其量是让优等生去做一做，至于什么结果也不太重视，因为考试不可能出这么难的题。因此，这一经典的教学资源往往被搁置一旁，造成这一教学资源的无端浪费，实为可惜。其实许多思维性很强的习题，只要教师引导得当，学生完全有能力解决它，而且更能激发他们探索求知的积极性，创造出许多新颖别致的解法，让老师为之感到欣慰。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖良才		1	0	0.0	0.0