浅谈融入化学史知识对"无机化学"课程教学的影响

• 作者: 童义平
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 化学
• 关键词: 无机化学 化学史 兴趣 知识
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 181-182
• 分类号: O61-4
• 字数: 3136字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9677.2011.06.071

摘要

在无机化学的教学中,由于该门课程内容多、理论性强,加上该课程一般在大一安排,学生的知识面仍不足,又一下子适应不了大学的教学方式,因此,学生普遍感到难学,甚至有厌学情绪,严重影响了学生的学习效果.本文分析了如何引入化学史知识的方法来激发学生学习无机化学兴趣的可能性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童义平	惠州学院化工系	26	46	3.0	6.0