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摘要:
"语文版"高中语文教科书秉持"人本化"的教材编辑理念,在教材选文开发、教材内容呈现、教材板块设计上具有诸多创新之处,令人耳目一新。这不仅能有效提升学生学习语文的兴趣、提高语文学习质量,还极大方便了教师的教学。因此受到广大师生的欢迎,但这套语文教材有没有值得商榷之处?
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《奥斯威辛没有什么新闻》放到这里合适吗
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 奥斯威辛 语文教科书 语文教材 新闻 学习质量 编辑理念 内容呈现 人本化
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 144-145
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭阿明 河南省安阳市开发区高级中学语文组 4 0 0.0 0.0
传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
奥斯威辛
语文教科书
语文教材
新闻
学习质量
编辑理念
内容呈现
人本化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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