安全管理求实效“四化”建设促和谐——诸城市相州镇中心学校完善校园安全长效机制的探索

• 作者: 孙皎 黄圣明
• 来源期刊: 新校园：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: “四化”建设 安全管理 中心学校 安全长效机制 诸城市 和谐 学校安全工作 校园
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 学校管理
• 页码范围: 211-211
• 分类号: G40
• 字数: 2047字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.08.185

摘要

诸城市相州镇中心学校辖属两处初中、12处小学、35所幼儿园和一所社区教育分院。中心校始终坚持“安全优先、育人为本、促进公平、强化服务、提高质量”的工作原则，以办人民满意的教育为出发点，扎实实施素质教育，积极创新工作思路，在抓好学校安全常规的基础上，探索形成了安全管理常态化、教育内容系统化、管理手段多样化、师资队伍专业化的“四化”管理模式，增强了学校安全工作的实效性，为全镇师生创造了更加安定和谐的教学环境，得到社会各界的一致肯定。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙皎		1	1	1.0	1.0
2	黄圣明		1	1	1.0	1.0