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摘要:
以2005-2009年这五年广西英语课程与教学论研究生学位论文为研究对象,从选题,研究对象,研究类型、方法和手段以及论文写作规范这四个方面进行分析.根据分析结果提出一些针对该专业研究生学位论文写作和课程设置等方面的建议,以期为该专业在读研究生学位论文的撰写和相关研究人员提供参考和借鉴.
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文献信息
篇名 广西英语课程与教学论硕士学位论文研究综述
来源期刊 长春理工大学学报(社会科学版) 学科 教育
关键词 英语课程与教学论 硕士学位论文 内容分析
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 高等教育理论
研究方向 页码范围 120-122
页数 分类号 G643.8
字数 4918字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-1068.2011.01.044
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李尚凤 广西师范大学外国语学院 4 4 1.0 2.0
2 李美能 广西师范大学外国语学院 8 6 1.0 2.0
3 韦艳梅 广西师范大学外国语学院 5 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (32)
共引文献  (49)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1997(2)
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1999(1)
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2000(1)
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2001(2)
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2002(7)
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2003(6)
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2004(5)
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2005(3)
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  • 二级参考文献(2)
2006(3)
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2007(3)
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2008(5)
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2010(1)
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  • 二级参考文献(0)
2011(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语课程与教学论
硕士学位论文
内容分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春理工大学学报(社会科学版)
双月刊
2096-0492
22-1312/C
大16开
吉林省长春市卫星路7089号
1988
chi
出版文献量(篇)
6383
总下载数(次)
21
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