如何使作业发挥最大作用

• 作者: 侯益民 渠澎澎
• 来源期刊: 中小学教育
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在数学教学中,作业是学生进行学习最基本的活动形式,学生数学概念的形成、数学知识的掌握、数学方法与技能的获得、学生智力和创新意识的培养,都离不开作业这一基本活动.数学作业的预留、书写与评判是教学的重要环节,但是,在某些学校,数学作业的状况却可以概括为“一多”二假”“三无效”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	渠澎澎	山东省滕州市墨子中学山东省滕州市洪绪中心校	1	0	0.0	0.0
2	侯益民	山东省滕州市墨子中学山东省滕州市洪绪中心校	1	0	0.0	0.0