转变观念促进互动

• 作者: 李长凤
• 来源期刊: 学生之友（小学版）上
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 数学窗
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课堂中有效的师生互动意味着信息的流动、情感的共鸣,从而使得课堂教学呈现动态生成,充满生命活力.那么,在小学数学课堂教学中,又该如何实施有效的师生互动,以提高课堂效率呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李长凤		2	0	0.0	0.0