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摘要:
目的 探讨系统健康教育对提高功能性便秘患者对疾病的认知水平,改善其遵医行为,提高生活质量的效果.方法 选择2009年1月至2010年11月在我科住院的功能性便秘患者80例,随机分成实验组和对照组,实验组实施系统健康教育,对照组进行常规宣教.结果 实验组便秘危险因素总认知率、药物干预治疗总认知率、合理运动知识总认知率显著高于对照组(P<0.05);实验组对护理工作满意度,高于对照组(P<0.05);实验组严格遵医嘱进行药物治疗、合理运动治疗、坚持饮食治疗的遵从率高于对照组(P<0.05).结论 系统健康教育通过4个阶段有评估、有计划、有评价的个性化教育,提高了患者对自身疾病的关注度,同时也提高了患者对护理工作的满意度.
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文献信息
篇名 系统健康教育法对功能性便秘患者干预效果研究
来源期刊 国际护理学杂志 学科 医学
关键词 健康教育 便秘 干预效果
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 1533-1534
页数 分类号 R193
字数 2720字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2011.10.048
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研究主题发展历程
节点文献
健康教育
便秘
干预效果
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际护理学杂志
半月刊
1673-4351
22-1370/R
大16开
吉林省长春市建政路971号
12-116
1980
chi
出版文献量(篇)
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