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摘要:
语文素质的核心内容是听、说、读、写四种能力。语感强的人话听得明白,说得得体;文读得透彻,写得畅达。语感弱的人则反之。语感的强弱在相当程度上体现出一个人语文素质的高低。
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文献信息
篇名 浅析如何在语文教学中培养学生的语感能力
来源期刊 东京文学 学科 教育
关键词 语文教学 学生 语感能力
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 基础教学探索
研究方向 页码范围 267-267
页数 分类号 G633.3
字数 2090字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-5346.2011.08.190
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期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
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