隐性知识在高校工科专业发展中的作用

• 作者: 于昌利 张喜秋
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 隐性知识 工科专业 发展举措
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 课程·教学
• 页码范围: 62-64
• 分类号: G642.0
• 字数: 4227字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2011.04.027

摘要

高校工科专业发展具有自身特点,隐性知识顺应其发展特点,对其具有积极的推动作用.基于隐性知识对工科专业发展的作用机理的概括总结,提出在教学过程、科研过程和个人价值生成中隐性知识发挥作用的保障措施.此外,要充分发挥隐性知识对高校工科专业发展的推动作用,还需要从组织结构、个体价值取向、激励机制、作用机制研究的细化等多方面进行进一步研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于昌利	哈尔滨工业大学船舶工程学院	29	77	3.0	8.0
2	张喜秋	山东交通学院海运学院	7	53	2.0	7.0