作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
如何在高中英语中进行探究式教学?一、创设探究情境,激发探究欲望;二、运用多种方法,调动探究积极性;三、独立与合作结合,增强探究能力;四、延伸探究范围,深入探究活动;五、运用评价机制,养成探究习惯。
推荐文章
微课在高中英语课堂教学中的运用探究
微课
高中英语
课堂应用
例句在高中英语课堂中的有效运用
例句
高中英语
有效运用
高中英语课堂教学有效提问探究
高中英语
提问意义
实施设计
提问技巧
合作学习在高中英语课堂教学中的运用
高中英语
合作学习法
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探究式教学在高中英语课堂中的运用
来源期刊 文理导航(中旬) 学科 教育
关键词 探究 教学 高中英语 课堂中的运用
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 实践平台
研究方向 页码范围 46
页数 分类号 G633.41
字数 2065字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙萍 4 4 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (7)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2013(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2015(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2016(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2018(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
研究主题发展历程
节点文献
探究
教学
高中英语
课堂中的运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
论文1v1指导