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摘要:
多媒体课件要根据内容和教学的重点难点来进行媒体的选择。只有课前精心准备要讲的内容,才能讲出一堂高质量的课.才可以取得预期的教学效果。利用多媒体进行教学,首先要学会电子备课,电子教案便于修改,大大加快老师的备课速度和质量。多媒体教学,要输入不同文字、制作动画等。我们也可以利用网络,充分发挥资源共享的作用。在网上搜集一些对化学教学有用的信息。选择或借鉴其他优秀老师成功的化学讲课来给学生提供更有价值的内容。这样就更能开阔学生的视野,所以提高课前研究,对多媒体化学教学是必不可少的重要环节。
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文献信息
篇名 化学教学中多媒体技术的运用探索
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 多媒体技术 化学教学 电子教案 多媒体课件 多媒体教学 教学效果 资源共享 质量
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 136
页数 1页 分类号 TP391
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓新开 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
化学教学
电子教案
多媒体课件
多媒体教学
教学效果
资源共享
质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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