初中生物课堂情境创设策略的研究

• 作者: 许国琴
• 来源期刊: 新校园(学习)
• 关键词: 情境 问题 实践 情感 交流
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 157-157
• 页数: 1页
• 字数: 2008字
• 语种: 中文

摘要

初中生物新教材,全面体现新课程理念,充分考虑学生自身发展以及社会发展的需要,大大激发了学生的学习兴趣.教学过程中,教师应合理运用适合生物新教材教法的各种教学手段与措施,努力创设问题情境、实践情境、情感情境、交流情境等,以促进生物新课程改革的进行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许国琴		1	0	0.0	0.0