浅谈初中生物教学中的情境创设

• 作者: 杨得顺
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中生物教学 课堂教学 情境 问题 知识的交流合作
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 155
• 语种: 中文

摘要

教学情境创设,是为了帮助学生在课堂上更好地理解所学学科内容而创设的一种贴近生活的情境,具有真实性,易于学生接受知识,通过创设各类教学情境,可以激发学生学习的积极性,促进学生的全面发展.重点讨论了初中生物课堂教学中情境创设的几种策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨得顺		2	0	0.0	0.0