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摘要:
数学教学是一种思维活动的教学,培养学生的思维能力,是提高数学教学质量的关键.实施素质教育以来,如何培养学生数学思维能力,已经引起广大教学教师的高度重视.如何调动学生思维的积极性,在数学教学中显得越来越重要.
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初中生数学思维能力的培养策略
初中数学
思维能力
教学
策略探讨
如何培养初中生的数学思维能力
初中生
数学思维
能力培养
有效对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈初中生数学思维能力的培养
来源期刊 神州(上旬刊) 学科 教育
关键词 数学教学 思维能力 创造行 培养
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 数学教学研究
研究方向 页码范围 67
页数 分类号 G623.5
字数 2011字 语种 中文
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1 郑金香 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
思维能力
创造行
培养
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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