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摘要:
《普通高中音乐新课程标准中提出》“以音乐审美为核心,培养兴趣爱好;面向全体学生,注重个性发展;重视音乐实践,增强创造意识;弘扬民族音乐,理解多元文化.”的教学理念,因此,在高中音乐教学中要遵循音乐教育的“听觉艺术特征与参与式活动特征”的规律,确定以审美体验为主的教学形式.
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新课程理念下高中音乐的学习方式创新
新课程
高中音乐教育
目标
开展
浅谈新课程理念下高中音乐的学习方式创新
高中音乐
课程改革
创新教学
浅谈新课程理念下高中音乐的学习方式创新
高中音乐
课程改革
创新教学
新课程改革形势下高中音乐教学的创新
新课程改革
高中音乐教学
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课程理念下的高中音乐教育
来源期刊 神州(上旬刊) 学科 教育
关键词 高中音乐 音乐教育 听觉
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 音、体、美教学研究
研究方向 页码范围 87
页数 分类号 G632.3
字数 2155字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中音乐
音乐教育
听觉
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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