作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力.语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础。其中语法是语言知识重要组成部分。新课程标准强调初中英语教学就是在语言实践中运用语言知识。然而七年级学生已有的词汇量、认知能力、想象能力以及逻辑思维能力比较有限,再加上没学习过语法。如果还是按照传统的教学模式讲解.
推荐文章
浅谈七年级起始英语如何教
兴趣激发
语音教学
词汇
情感态度
七年级英语入门教学之我见
启蒙
兴趣
语音
预习和复习
如何培养七年级学生学习英语的兴趣
七年级
英语学习
兴趣
培养
如何培养七年级学生良好的英语学习习惯
七年级
英语
学习习惯
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何对七年级学生进行英语语法教学
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 英语语法教学 七年级 学生 综合语言运用能力 语言知识 基础教育阶段 初中英语教学 逻辑思维能力
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 26-26
页数 分类号 G641
字数 2083字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙红 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语语法教学
七年级
学生
综合语言运用能力
语言知识
基础教育阶段
初中英语教学
逻辑思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊C版
月刊
chi
出版文献量(篇)
14623
总下载数(次)
8
总被引数(次)
16678
论文1v1指导