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摘要:
加强高中地理科际联系,要求教师必须转变和更新教育教学观念,必须完善和提高自身知识能力的结构水平,在综合化的思想指导下,有条不紊地进行学科教学的改革和探索.只有这样,才有利于学生认知结构的形成与完善,有利于学生综合应用能力的提高,有利于学生素质的全面提高,并与学生当前的知识水平相适应,最终在教学过程中有序实施并确实取得最佳效益.
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文献信息
篇名 要加强高中地理科际联系
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 高中地理教学 科际联系 创设问题情境
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 88-89
页数 分类号 G632
字数 3460字 语种 中文
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1 申恒竹 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理教学
科际联系
创设问题情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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37
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