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摘要:
近年来高考历史试题注意体现新课程标准对中学历史教学的要求。新课程标准不仅强调科学的思维方法,而且关注学生情感、态度、价值观。文科综合能力测试以测试考生的应用能力为特点,这类试题基本采用课本上没有的新材料,而且材料形式呈现多样化。因此,复习应渗透课改新理念,指导学生进行自主式、探究式学习,着力培养学生历史学科人文素养,加强解题技巧的训练,是提高学生成绩和能力的有效手段。
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文献信息
篇名 顺应新课改,寻找高考历史新的增分点 感悟高三历史复习
来源期刊 企业家天地:中旬刊 学科 教育
关键词 高考历史 历史复习 课改 文科综合能力测试 新课程标准 顺应 高三 感悟
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 培育
研究方向 页码范围 103-104
页数 分类号 G634.515
字数 2855字 语种 中文
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1 刘凤菊 2 1 1.0 1.0
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高考历史
历史复习
课改
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顺应
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