试论新课程理念下的体验性作文教学

• 作者: 廖朝晖
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 体验性 课程理念 学生作文 “杜撰” 生活实际 真情实感 教学方法
• 年，卷（期）: 2011,（21）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 110-110
• 分类号: G633.34
• 字数: 2413字
• 语种: 中文

摘要

古人云：“情者，文之经；辞者，理之纬；经正而后纬成，理定而后辞畅。”它明确指出了我们在作文教学中亟待关注的一个问题，学生的作文现状令人担忧，内容空洞无物，词语干巴巴，材料千篇一律（都是照搬作文书上的），有的干脆就来个“杜撰”。作文没有“情”，哪来的“辞发”？又哪来的“辞畅”？针对学生作文脱离生活实际、缺乏真情实感、不知如何表达的现象，本人通过反复的实践，在教学中采用体验性写作的教学方法，使学生学得轻松，老师也教得轻松。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖朝晖		1	0	0.0	0.0