数学开放题的解法

• 作者: 张建民
• 来源期刊: 现代教育科学：中学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 开放题 数学 解法
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 115-115,125
• 分类号: G633.6
• 字数: 3592字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2011.04.116

摘要

开放题是数学教学中的一种新题型，它是相对于传统的封闭题而言的。开放题的核心是培养学生的创造意识和创造能力，激发学生独立思考和创新的意识，这是一种新的教育理念的具体体现。现行数学教材中，习题基本上是为了使学生了解和牢记数学结论而设计的，学生在学习中缺乏主动参与的过程。