化学课堂如何让学生心动

• 作者: 李荚蓉
• 来源期刊: 高中数理化
• 学科: 教育
• 关键词: 化学课堂教学 引导学生 转变学习方式 教学实践 知识灌输 新课程改革 创新精神 科学素养
• 年，卷（期）: 2011,（16）
• 所属期刊栏目: 课堂扫描
• 页码范围: 59-59
• 分类号: G633.8
• 字数: 1675字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-8312.2011.16.034

摘要

课堂教学是学生掌握知识的主要环节，在教学实践中，深刻体会到将绚丽多彩的化学变成刻板的习题演练及知识灌输，会使化学变得索然寡味，甚至会使学生受到不必要的“折磨”，这些教学中的弊端，很值得我们深思．在新课程改革全面实施的背景下，要求学生转变学习方式、培养科学素养与创新精神、提高探究能力，教师应引导学生愉快学习．但怎样的化学课堂教学才能打动学生的心，激起学习化学的兴趣？下面结合教学实践，略谈个人的浅见．

作者信息

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1	李荚蓉		1	0	0.0	0.0