作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
高中物理教学中问题情境创设研究
高中物理
问题情境
研究
高中物理有效教学之问题教学
高中物理
有效教学
问题教学
措施
初高中物理衔接问题的原因研究
初高中物理
教学
衔接
高中物理教学中问题情境的创设研究
高中物理
教学方式
问题情境
创设研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中物理的最值问题赏析
来源期刊 中学生数理化(学研版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 解题思想方法
研究方向 页码范围 30
页数 分类号 G634.7
字数 1553字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张会平 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
月刊
chi
出版文献量(篇)
8072
总下载数(次)
1
总被引数(次)
3238
论文1v1指导