作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
"以诗解诗"的三重境界——以《天净沙·秋思》教学为例
以诗解诗
三重境界
感诗声
品诗境
悟诗情
从新教师的角度谈教学的三重境界
新教师
教学
三重境界
职业成长
论陶渊明诗的哲学境界
陶渊明
哲学境界
生命
世界观
人生观
浅议玉雕三境界
三境界
苦心孤诣
匠心独运
文心雕龙
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 从朱熹的“三首诗”谈阅读方法的“三境界”
来源期刊 科教新时代 学科 生物学
关键词 阅读方法 朱熹 阅读能力 历史文化 综合素质 人文修养 培养 积累
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号 Q813.11
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何英 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读方法
朱熹
阅读能力
历史文化
综合素质
人文修养
培养
积累
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教新时代
月刊
出版文献量(篇)
1295
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
论文1v1指导