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"以诗解诗"的三重境界——以《天净沙·秋思》教学为例
以诗解诗
三重境界
感诗声
品诗境
悟诗情
从新教师的角度谈教学的三重境界
新教师
教学
三重境界
职业成长
论陶渊明诗的哲学境界
陶渊明
哲学境界
生命
世界观
人生观
浅议玉雕三境界
三境界
苦心孤诣
匠心独运
文心雕龙
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 从朱熹的“三首诗”谈阅读方法的“三境界”
来源期刊 科教新时代 学科 生物学
关键词 阅读方法 朱熹 阅读能力 历史文化 综合素质 人文修养 培养 积累
年,卷(期) kjxsdb_2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号 Q813.11
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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阅读方法
朱熹
阅读能力
历史文化
综合素质
人文修养
培养
积累
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研究分支
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科教新时代
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