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摘要:
近些年来,职业学校的发展遇到了许多新情况、新问题,其中比较突出的就是生源减少,生源质量滑坡。面对这一现实,如果在教学中仍采用的传统教学方法与教学模式,错估了学生的认知能力、知识经验及其差异性,会导致学生更加严重的厌学心理。
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文献信息
篇名 农村职校计算机教学模式初探
来源期刊 现代农业 学科 工学
关键词 教学模式 计算机 农村 传统教学方法 生源质量 职业学校 认知能力 差异性
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 学术园地
研究方向 页码范围 99-99
页数 分类号 TP3
字数 1999字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-0708.2011.08.089
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王雷明 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学模式
计算机
农村
传统教学方法
生源质量
职业学校
认知能力
差异性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农业
月刊
1008-0708
15-1098/Z
大16开
呼和浩特市乌兰察布东街70号农牧业厅办公楼
16-38
1975
chi
出版文献量(篇)
17395
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