化学实验教学中学生能力培养的探索

• 作者: 杨丽萍 段凤海
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 化学实验 能力培养 化学教学
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 213-213,222
• 分类号: G633.8
• 字数: 2988字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2011.12.120

摘要

实验是学习化学的最根本方法。传统的实验教学中,教师做学生看、教师问学生答,忽视了学生主体作用的发挥,发挥不了实验教学应有的功能。激发学习积极性、确立学生主体地位,激励学生独立、自主地学习,是达到优化实验教学目的的重要途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丽萍	河套大学医学院	3	3	1.0	1.0
2	段凤海		2	0	0.0	0.0