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摘要:
基础教育课程改革的浪潮滚滚而来,新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。同时给教师的影响十分深刻,同时对学生也有很大影响。特别是农村学生对于初中数学学习来说,由于教学资源的缺乏,教学设施的落后,以及教师教学思想、观念的滞后,致使学生学习环境不理想,学生在学习数学知识时存在很大的困难。作为一名农村初中数学教师,谈几点在数学教学过程中的认识。
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内容分析
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篇名 农村初中数学教学的几点思考
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 初中数学教学 农村学生 基础教育课程改革 初中数学教师 数学教学过程 数学学习 新课程体系 课程功能
年,卷(期) wldh_2011,(8) 所属期刊栏目
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页数 1页 分类号 G633.6
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初中数学教学
农村学生
基础教育课程改革
初中数学教师
数学教学过程
数学学习
新课程体系
课程功能
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