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摘要:
1.设计思想。平面镜成像与生活紧密相连。因此,本节课遵循了"从生活走向物理,从物理走向生活"的新课程理念,从生活中的水面、玻璃、镜子、光滑的地砖都可以成像引入新课,按照探究实验的一般过程,得到平面镜成像的规律,然后了解平面镜在生活中有许多应用,并掌握平面镜成像的原理。
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文献信息
篇名 “平面镜成像”教学设计
来源期刊 中小学电教:下 学科 物理学
关键词 平面镜成像 教学设计 设计思想 课程理念 探究实验 生活 物理 密相
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 133
页数 1页 分类号 O435
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1 陈乃颖 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
平面镜成像
教学设计
设计思想
课程理念
探究实验
生活
物理
密相
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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