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摘要:
在全国高效教学优质课上,笔者上了一节《积极参与政治生活》的公开课,本节课以小组合作的形式进行探究,探究主题为:公民的政治权利;公民行使建议权、监督权的渠道;公民要正确行使政治权利;公民政治义务等,社会热点问题贯穿整节课,激发了学生学习热情,提高了课堂教学质量。
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文献信息
篇名 关注社会热点,构建高效课堂——“依法参与政治生活”教学案例
来源期刊 学园:教育科研 学科 教育
关键词 社会热点问题 政治生活 教学案例 高效课堂 课堂教学质量 政治权利 高效教学 小组合作
年,卷(期) 2011,(15) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 107-108
页数 分类号 G623.2
字数 2989字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
社会热点问题
政治生活
教学案例
高效课堂
课堂教学质量
政治权利
高效教学
小组合作
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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