作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一位教育家说:"兴趣是最好的老师".兴趣是指一个人经常趋向于认识、掌握某种事物,力求参与某项活动,并具有积极情绪色彩的心理倾向.兴趣是学习的挚友,是学习的一种原动力.凡是学习感兴趣的事物,必然力求去认识它,掌握它.因此,在地理教学中,我尝试用下述方法培养学生学习地理的兴趣.
推荐文章
中学生在地理学习中兴趣培养途径探索
中学地理
师生关系
生动描述
动手能力
浅析培养初中学生的化学兴趣
初中化学
学困生
兴趣
初中地理教学中学生兴趣的培养
初中地理
课堂教学
兴趣
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析如何培养中学生学习地理的兴趣
来源期刊 中小学教育 学科
关键词
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 55-55
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王凤田 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教育
半月刊
1001-2982
11-4299/G4
北京市东城区张自忠路3号
chi
出版文献量(篇)
1633
总下载数(次)
1
论文1v1指导