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摘要:
要想提高物理教学水平,关键途径之一在于教师是否能够不失时机地有效开发、利用和激活教学资源。教学资源需要教师不断的开发和利用,把零散的宝贵教学资源优化并加以利用,使师生共同享用这优质的教育课程资源,全面提高教育教学质量。开发课程资源是教师的一种责任,是课堂教学的重要组成部分,只有这样,才能为学生生动、活泼、主动地发展提供丰富多彩的课程资源。
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文献信息
篇名 物理教学中课程资源的开发和利用
来源期刊 新校园:理论版 学科 教育
关键词 开发和利用 课程资源 物理教学 教育教学质量 教学资源 教学水平 有效开发 资源优化
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 107-107
页数 分类号 G423
字数 1850字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.12.093
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研究主题发展历程
节点文献
开发和利用
课程资源
物理教学
教育教学质量
教学资源
教学水平
有效开发
资源优化
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