用“理解之花”去感染后进生

• 作者: 范文芬
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 后进生 师生关系 教育发展 教育方法
• 年，卷（期）: zxxdjx_2011,（6）
• 页码范围: 156
• 页数: 1页
• 分类号: G40-054

摘要

师生之间的误解是教育效益流失甚至造成教育失败的重要原因。对学生采取冷漠、嫌弃甚至粗暴的行为,这是教育中普遍存在的误解形式。

作者信息

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1	范文芬		1	0	0.0	0.0