初探小学科学教学中学生问题意识的培养

• 作者: 李丰
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 地球科学
• 关键词: 人才培养 问题意识 科学教学 中学生 小学 科教兴国战略 基础教育 国家战略
• 年，卷（期）: zxxdjx_2011,（7）
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 分类号: N09

摘要

科教兴国是我国的国家战略与基本国策,党的十七大报告中提出：＂中国的未来发展,中华民族的伟大复兴,归根到底靠人才,人才培养的基础在教育,必须全面实施科教兴国战略和人才强国战略。＂而教师是培养人才的,小学科学属于学生的基础教育阶段,教师有责任和义务,构建适合学生发展的教学模式,逐渐培养学生的问题意识,引导学生在问题探究中大胆实践,鼓励其创新,提高其实践能力。在此,本文结合笔者的教学经验,谈一下在小学科学教学中学生问题意识的培养,以供同行参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丰	绍兴市越城区东湖镇中心小学	3	5	1.0	2.0