浅谈如何培养小学数学教学中学生的问题意识

• 作者: 包金花
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: 问题意识 小学数学 教学对策
• 年，卷（期）: 2016,（35）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 373
• 页数: 1页
• 字数: 1701字
• 语种: 中文

摘要

数学教学中如何提升学生的问题意识,初步提出培养小学生问题意识的可行性教学对策.使学生敢问、好问、会问、善问,从而提升学生的自主探究能力和创新能力,使数学课成为真正充满活力、放飞学生思维的翅膀、培养学生能力的殿堂,真正提高数学课教学的实效,并为学生的终身可持续性发展奠定良好的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包金花		2	1	1.0	1.0