作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教师的情感不仅影响着自己的思想和语言表达及动作示范,更加对学生的运动感知,记忆,操作思维等认识活动,以度学习动机、兴趣、态度等动力调节系统产生重要影响.教师为人师表的气质风貌,强壮健美的身体形态,生动形象的知识传授,富有情感的优美示范,都会激起学生相应的积极的情绪体验,使之曼乐意学习体育并参加到火热的锻炼中去.
推荐文章
小学语文教学中情感教育的实施策略
小学语文
情感教育
实施策略
生物教学中情感教育的实施
生物教学
情感教育
实施
小学语文教学中情感教育的实施措施
小学语文
情感教学
作用
实施措施
小学体育与健康教学中情感教育研究
小学体育
健康教学
情感
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 特教体育教学中情感教育的实施
来源期刊 文理导航(中旬) 学科 体育
关键词 体育教学 情感 教育 实施
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 67
页数 分类号 G807.0
字数 2009字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙辉 江苏省新沂市特殊教育中心学校 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
体育教学
情感
教育
实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
论文1v1指导