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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学语文教学中情感教育是一项重要的工作内容,教师不仅要培养学生的语文学习能力,更要实现对学生高尚情操与美好心灵的全面培养.所以,教师在指导学生在分析解读文章时,要重视人文情怀的渗透,通过构建和谐情感情境,促进学生积极情感与文学素养的有效提升.主要通过小学语文教学中情感教育实施现状的分析,在结合案例的基础上提出了具体实践策略.
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情感教育
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情感教学
作用
实施措施
小学语文教学中情感教育的实施策略
小学语文
情感教育
实施策略
小学语文教学中情感教育的培养
小学语文
情感
培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文教学中情感教育的实践
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 情感教育 品格素养
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 德育天地2
研究方向 页码范围 224
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学语文
情感教育
品格素养
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
论文1v1指导