网络化家校交互平台的设计

• 作者: 王芬 袁媛 邹华云
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 工学
• 关键词: 交互平台 网络化 设计 教育理论 教育信息化 教育实践 基础教育 网络优势
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: TP311.1

摘要

一、前言前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基说过＂儿童只有在这样的条件下才能实现和谐的全面发展,就是两个教育者——学校和家庭,不仅要一致行动,要向儿童提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同样的原则出发,无论在教育的目的,过程还是手段上,都不要发生分歧。＂基础教育是学生全面发展的重要阶段,这一时期家长与老师的对孩子一致的引导,对孩子的成长非常重要。而且在教育信息化的背景之下,充分利用网络优势,是加强家校之间的合作交流,促进家校沟通的有效途径。