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摘要:
随着我国对外开放的深入和国际交往的日益频繁,现代社会对大学生外语交流能力有了更高的要求,而写作能力无疑是交流能力的重要体现之一.英语写作在英语各项技能中相对较难,能够比较客观地反映学习者综合运用语言的能力.然而,我国目前的英语教学中,写作训练相对薄弱,学生写作水平不高.本文分析了现今大学非英语专业学生的写作现状并提出了几点建议来改进教学.
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文献信息
篇名 浅谈非英语专业大学英语写作现状及教学策略
来源期刊 商业文化(下半月) 学科 教育
关键词 大学英语写作 现状 原因 教学策略
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 学术探讨
研究方向 页码范围 340-340
页数 1页 分类号 G642.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王佳 河北农业大学外国语学院 46 123 6.0 10.0
2 李静 河北农业大学外国语学院 103 523 11.0 19.0
3 王燕 河北农业大学外国语学院 36 61 5.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语写作
现状
原因
教学策略
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北京市丰台区方庄日月天地大厦B座604室
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2007
chi
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