让探究激活高三物理教学

• 作者: 陈安
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 探究 物理教学 基本要求 操作步骤
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 58-59
• 分类号: G633.7
• 字数: 1444字
• 语种: 中文

摘要

探究式物理教学强调的是学生的主体地位以及对学习的主动参与.本文首先介绍高三物理探究式教学的特征;其次,阐述了探究式物理教学的基本要求;最后,论述探究激活高三物理教学的操作步骤.