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摘要:
在初中英语教学中,引用合作学习模式能充分发挥学生的主体性,建立和谐的人际关系,提高学习效果.
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文献信息
篇名 合作学习在初中英语教学中的意义
来源期刊 中学英语之友(综合版) 学科 教育
关键词 合作学习 初中英语教学 意义
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 教师论坛
研究方向 页码范围 46
页数 分类号 G63
字数 2142字 语种 中文
DOI
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1 常会芹 2 1 1.0 1.0
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合作学习
初中英语教学
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中学英语之友(综合版)
月刊
chi
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