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摘要:
教育是关乎学生学习、成长的全方位辅导过程。因此,教师所担负的责任不光是"教书",还有"育人"。育,既包括思想,也包括体格。对于小学阶段的学生而言,他们正处于生长发育期,身体组织、器官构造、智力开发、心理培育等方面都具有极强的可塑性。因此,此阶段的教导与培育也显得相当重要。
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文献信息
篇名 刍议卫生保健教育在小学体育教学中的实施
来源期刊 中小学电教:下 学科 农学
关键词 体育教学 卫生保健 小学 教育 生长发育期 智力开发 体组织 可塑性
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号 S851.6
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
卫生保健
小学
教育
生长发育期
智力开发
体组织
可塑性
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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